•Konsep diri dan hubungan guru-murid :
Hubungan yg mebantu (Helping relationship); hubungan timbal balik dalam proses pembelajaran
•Pengalaman : Komunikasi multi-arahyg
di bagioleh semua (Shared by all ),
Pengalaman dari setiap orang dinilai sebagai
sumber belajar.
•Proses dalam memilih materi belajar ; Siswa
mengelompokkan diri mereka sendiri
berdasar pada kepentingan ( interest);
Fasilitator membantu siswa untuk
mendiagnosa kebutuhan training.
•Kelompok peserta adalah penemudan
pemecah masalah; belajar saat ini dgn
bekerja pada masalah sekarang.